REGISTRO DE LA INFORMACIÓN
ALERTAS
Es un medio para lograr obtener y establecer una comunicación, de forma que el estudiante se acerca al mundo externo. Lo que implica que el contacto inmediato con los demás es de importancia fundamental para obtener información. Esto es comprensible cuando reconocemos que la comunicación es un instrumento importante en la adaptación del individuo a su medio ambiente. A través de ella, controla los medios para satisfacer sus necesidades.
Las alertas de Google se envían por correo electrónico, cuando aparecen artículos de noticias online que coinciden con los temas que ha especificado.
Algunas aplicaciones prácticas de las alertas de Google incluyen:
Algunas aplicaciones prácticas de las alertas de Google incluyen:
- Seguir una noticia en desarrollo
- Mantenerse informado acerca de la competencia o de un sector en concreto
- Obtener las noticias más recientes sobre una persona famosa o un acontecimiento
- Conocer las noticias más recientes acerca de sus equipos deportivos favoritos
Algunas líneas generales a tener presentes:
- Registre sus datos
- Tenga claro el tema
- Verifique si la información que requiere recibir es: Noticias – Web - Noticias y Web o Grupos de noticias
- La frecuencia en recibirla de google será : una vez al día - una vez a la semana – cuando se produzca
- Recuerde que la información recuperada le brindará un panorama tanto local, nacional e internacional.
- Dedique su tiempo para registrar la información y solicite retroalimentación a través del correo electrónico.
- Asegúrese de la fuente de información, descarte la que no posea autoría.
Ingrese a la siguiente dirección: GOOGLE. Servicios. En: http://www.google.com.co/intl/es/options/
Nombre de la actividad | REPORTE DE ALERTAS | ||||
Nombre del alumno: | Bibiana Rodríguez Cristina Ricardo Nicole Tawse-Smith | ||||
Marque con una X el tipo de INFORMACIÓN solicitada | NOTICIAS | WEB x | NOTICIAS Y WEB | GRUPOS DE NOTICIAS | |
Reporte No. | 1 | Fecha de registro de la información recibida: Abril 12 de 2011 | |||
Cite el término que uso para solicitar la información a través de alertas | “lenguaje y cultura” | ||||
Cite su TEMA ESPECÍFICO | Pensamiento y lenguaje : teoría del desarrollo cultural de las funciones psíquicas (1966) | ||||
Señale la fuente recuperada: | Libro | ||||
Síntesis del aporte: | Contenido: La teoría de Piaget sobre lenguaje y pensamiento en el niño; La teoría de Stern sobre el desarrollo del lenguaje; Las raíces genéticas del pensamiento y lenguaje; Un estudio experimental de la formación del concepto; El desarrollo de los conceptos científicos en la infancia; Pensamiento y palabra. | ||||
Análisis: Aplicabilidad a su tema de indagación: | Sirve para llenar los vacíos de información que tenemos, llevándonos a un conocimiento más amplio, de temas nuevos. | ||||
OBSERVACIONES Registre la dirección electrónica al final indique entre paréntesis (día- mes-año) | http://en.scientificcommons.org/34170013 | ||||
Nombre de la actividad | REPORTE DE ALERTAS | ||||
Nombre del alumno: | Cristina Ricardo Bibiana Rodríguez M. Nicole Tawse- Smith | ||||
Marque con una X el tipo de INFORMACIÓN solicitada | NOTICIAS | WEB X | NOTICIAS Y WEB | GRUPOS DE NOTICIAS | |
Reporte No. | 2 | Fecha de registro de la información recibida: 13 abril de 2011 | |||
Cite el término que uso para solicitar la información a través de alertas | [ intitle:"lenguaje y cultura" ] | ||||
Cite su TEMA ESPECÍFICO | Lenguaje y cultura | ||||
Señale la fuente recuperada: | Página web | ||||
Síntesis del aporte: | EDUCACIÓN A DISTANCIA ¿Qué es el lenguaje? | ||||
Análisis: Aplicabilidad a su tema de indagación: | Es una forma de adquirir conocimiento de una manera más práctica, de acuerdo a la globalización. | ||||
OBSERVACIONES Registre la dirección electrónica al fina indique entre paréntesis (día- mes-año) | http://www.slideshare.net/jorgeolaya/lenguaje-y-cultura | ||||
Nombre de la actividad | REPORTE DE ALERTAS | ||||
Nombre del alumno: | Cristina Ricardo Bibiana Rodríguez Nicole Tawse-Smith | ||||
Marque con una X el tipo de INFORMACIÓN solicitada | NOTICIAS | WEB X | NOTICIAS Y WEB | GRUPOS DE NOTICIAS | |
Reporte No. | 3 | Fecha de registro de la información recibida: 14 de abril | |||
Cite el término que uso para solicitar la información a través de alertas | [ intitle:"lenguaje y cultura" ] | ||||
Cite su TEMA ESPECÍFICO | Lengua, lenguaje y cultura | ||||
Señale la fuente recuperada: | Página web | ||||
Síntesis del aporte: | No es exactamente lo mismo "lengua" que "lenguaje", aunque el Diccionario de la Real Academia hace coincidir dos acepciones de las varias que atribuye a cada una de las voces. El término "lengua" lo mismo que la palabra "habla", aunque ésta con una menor extensión territorial, hace referencia al modo de expresión de una comunidad humana de cierta entidad. Con toda propiedad lo expresa la definición académica: "Sistema de comunicación y expresión verbal propio de un pueblo o nación, o común a varios"; y también "Sistema lingüístico que se caracteriza por estar plenamente definido, por poseer alto grado de nivelación, por ser vehículo de una cultura diferenciada y, en ocasiones, por haberse impuesto a otros sistemas lingüísticos". | ||||
Análisis: Aplicabilidad a su tema de indagación: | Esto nos muestra la diferencia entre estos tres conceptos, que aunque se relacionan tienen diferentes significados para la lingüística. | ||||
OBSERVACIONES Registre la dirección electrónica al fina indique entre paréntesis (día- mes-año) | http://www.oftalmo.com/studium/studium1998/stud98-1/98a01.htm | ||||
Nombre de la actividad | REPORTE DE ALERTAS | ||||
Nombre del alumno: | Cristina Ricardo Bibiana Rodríguez Nicole Tawse-Smith | ||||
Marque con una X el tipo de INFORMACIÓN solicitada | NOTICIAS | WEB x | NOTICIAS Y WEB | GRUPOS DE NOTICIAS | |
Reporte No. | 4 | Fecha de registro de la información recibida: | |||
Cite el término que uso para solicitar la información a través de alertas | [ intitle:"lenguaje y cultura" ] | ||||
Cite su TEMA ESPECÍFICO | |||||
Señale la fuente recuperada: | Página Web | ||||
Síntesis del aporte: | El lenguaje, al mismo tiempo que se transforma constantemente, sirve de elemento transformador de la sociedad en la que se desarrolla, ofreciendo a la especie humana abundantes recursos para sus investigaciones y para el intercambio cultural, haciendo evolucionar tanto los sistemas sociales y de interrelación, como los educativos y políticos. | ||||
Análisis: Aplicabilidad a su tema de indagación: | Vemos como el lenguaje, se puede aplicar a diferentes contextos de la sociedad, como: política, economía, educación, religión, entre otros. | ||||
OBSERVACIONES Registre la dirección electrónica al fina indique entre paréntesis (día- mes-año) | http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/guionlenguaje.htm | ||||
Nombre de la actividad | REPORTE DE ALERTAS | ||||
Nombre del alumno: | Cristina Ricardo Bibiana Rodríguez Nicole Tawse-Smith | ||||
Marque con una X el tipo de INFORMACIÓN solicitada | NOTICIAS | WEB x | NOTICIAS Y WEB | GRUPOS DE NOTICIAS | |
Reporte No. | 5 | Fecha de registro de la información recibida: 24 de abril | |||
Cite el término que uso para solicitar la información a través de alertas | [ intitle:"lenguaje y cultura" ] | ||||
Cite su TEMA ESPECÍFICO | Íkala, revista de lenguaje y cultura | ||||
Señale la fuente recuperada: | Revista | ||||
Síntesis del aporte: | Categorización temática del análisis cultural: una propuesta para la traducción | ||||
Análisis: Aplicabilidad a su tema de indagación: | La traducción es un medio para poder acercarse a diferentes culturas y tener la posibilidad de interpretarlas. | ||||
OBSERVACIONES Registre la dirección electrónica al fina indique entre paréntesis (día- mes-año) | Vol 16, No. 27 (2011) | ||||
Nombre de la actividad | REPORTE DE ALERTAS | ||||
Nombre del alumno: | Cristina Ricardo Bibiana Rodríguez Nicole Tawse-Smith | ||||
Marque con una X el tipo de INFORMACIÓN solicitada | NOTICIAS X | WEB | NOTICIAS Y WEB | GRUPOS DE NOTICIAS | |
Reporte No. | 1 | Fecha de registro de la información recibida: Abril12 de 2011 | |||
Cite el término que uso para solicitar la información a través de alertas | “lenguaje y cultura” | ||||
Cite su TEMA ESPECÍFICO | ( Ciudad del Vaticano) Juan Pablo II fue un profeta cultural durante toda su vida. | ||||
Señale la fuente recuperada: | Página web | ||||
Síntesis del aporte: | Juan Pablo II, fue un personaje que comprendió en su totalidad, la importancia de la diversidad de los pueblos del mundo al momento de transmitir su mensaje. Juan Pablo II, interpretó a plenitud el presente ya que hablo en nombre de Dios. | ||||
Análisis: Aplicabilidad a su tema de indagación: | Juan Pablo II, introdujo “tres tipos de revoluciones culturales” la primera y la más relevante tuvo que ver directamente con el lenguaje, tanto verbal ya que se comunico durante sus viajes en el mundo, como corporal, como ocurrió que al final de su vida no podía hablar. Ahí se reflejan algunos tipos del lenguaje como tal; expresados en el habla y en el lenguaje corporal. En la segunda revolución propuso los temas espirituales y religiosos refiriéndose a todas las culturas. Posteriormente la tercera revolución se esforzó para que su mensaje estuviera en todas las culturas y dejara un legado en estas. | ||||
OBSERVACIONES Registre la dirección electrónica al fina indique entre paréntesis (día- mes-año) | http://www.yucatan.com.mx/20110425/nota-11/110934-juan-pablo-ii-profeta-cultural-para-el-mundo-cardenal-ravasi.htm Fecha: 25 abril 2011 | ||||
Nombre de la actividad | REPORTE DE ALERTAS | ||||
Nombre del alumno: | Cristina Ricardo Bibiana Rodríguez Nicole Tawse-Smith | ||||
Marque con una X el tipo de INFORMACIÓN solicitada | NOTICIAS | WEB | NOTICIAS Y WEB X | GRUPOS DE NOTICIAS | |
Reporte No. | Fecha de registro de la información recibida: Abril12 de 2011 | ||||
Cite el término que uso para solicitar la información a través de alertas | “lenguaje y cultura” | ||||
Cite su TEMA ESPECÍFICO | La cultura digital del lenguaje respecto a Colombia en los últimos tiempos. | ||||
Señale la fuente recuperada: | Página web | ||||
Síntesis del aporte: | Cada red social tiene una finalidad específica, ya sea para compartir cosas de intereses y experiencias personales, publicar cosas de negocios, entablar amistades o cercanías con gente importante, averiguar cosas de interés y demás. Por lo tanto se podría concluir que las mismas cumplen una función semejante la cual es transmitir algo, por medio del lenguaje escrito, hablado y otros. | ||||
Análisis: Aplicabilidad a su tema de indagación: | Se podría decir que cada red social tiene su propio lenguaje, es decir cada una tiene un fin para comunicar puntos específicos a cierta audiencia. Aquí entraría a jugar un papel muy importante el contexto o la cultura donde este situada la persona en particular y/o el canal que escogemos para comunicarnos. De esta manera cada red social (Twitter, Facebook, Youtube, Fotolog, Networking y demás…) | ||||
OBSERVACIONES Registre la dirección electrónica al fina indique entre paréntesis (día- mes-año) | |||||
Nombre de la actividad | REPORTE DE ALERTAS | ||||
Nombre del alumno: | Cristina Ricardo Bibiana Rodríguez Nicole Tawse-Smith | ||||
Marque con una X el tipo de INFORMACIÓN solicitada | NOTICIAS | WEB | NOTICIAS Y WEB X | GRUPOS DE NOTICIAS | |
Reporte No. | Fecha de registro de la información recibida: Abril12 de 2011 | ||||
Cite el término que uso para solicitar la información a través de alertas | “lenguaje y cultura” | ||||
Cite su TEMA ESPECÍFICO | Cecilia Lugo, recibirá el premio Nacional de Danza “José Limón” por su lenguaje corporal el próximo 4 de mayo, en Culiacán, Sinaloa. | ||||
Señale la fuente recuperada: | Página web | ||||
Síntesis del aporte: | Cecilia Lugo va a recibir el premio Nacional de danza. Este premio se le entrega a todos los artistas o grupos, cuya labor profesional tiene una gran connotación y significado en la trascendencia de la danza. | ||||
Análisis: Aplicabilidad a su tema de indagación: | Nuestro tema de indagación se puede ver reflejado en este articulo ya que Cecilia Lugo cuenta con un talento artístico que se ha desarrollado a través del tiempo, creando un lenguaje dancístico y una poética simplemente conmovedora. Este premio que se le otorgara es una tradición, es algo de la cultura como tal que ya se viene realizando desde hace muchos años. | ||||
OBSERVACIONES Registre la dirección electrónica al fina indique entre paréntesis (día- mes-año) | http://www.informador.com.mx/cultura/2011/287762/6/recibira-cecilia-lugo-premio-jose-limon.htm Fecha: Lunes, 25 de Abril de 2011 | ||||
Nombre de la actividad | REPORTE DE ALERTAS | ||||
Nombre del alumno: | Cristina Ricardo Bibiana Rodríguez Nicole Tawse-Smith | ||||
Marque con una X el tipo de INFORMACIÓN solicitada | NOTICIAS | WEB | NOTICIAS Y WEB | GRUPOS DE NOTICIAS | |
Reporte No. | Fecha de registro de la información recibida: Abril12 de 2011 | ||||
Cite el término que uso para solicitar la información a través de alertas | “lenguaje y cultura” | ||||
Cite su TEMA ESPECÍFICO | Jorge Milchberg se presentara el Jueves 28, en el Foro Cultural Universitario. | ||||
Señale la fuente recuperada: | Página web | ||||
Síntesis del aporte: | Jorge Milchberg es un charanguista muy reconocido que logro experimentar y definir esa relación de expresión amorosa entre sus manos, los sonidos del alma y el instrumento. El artista ha dedicado gran parte de su vida a la música y ha sido considerado como un hacedor de sonidos; creando asi un espacio intimo entre los sonidos y el silencio. | ||||
Análisis: Aplicabilidad a su tema de indagación: | Jorge Milchberg logra producir su música y sus sonidos como una interacción entre idea, vivencia y lenguaje, penetrando, así, en un profundo mensaje musical. Este personaje ha logrado trascender con su música llevándola así a diferentes culturas. | ||||
OBSERVACIONES Registre la dirección electrónica al fina indique entre paréntesis (día- mes-año) | Fecha: 25 de abril de 2011 | ||||
Nombre de la actividad | REPORTE DE ALERTAS | ||||
Nombre del alumno: | Cristina Ricardo Bibiana Rodríguez Nicole Tawse-Smith | ||||
Marque con una X el tipo de INFORMACIÓN solicitada | NOTICIAS | WEB | NOTICIAS Y WEB x | GRUPOS DE NOTICIAS | |
Reporte No. | Fecha de registro de la información recibida: Abril12 de 2011 | ||||
Cite el término que uso para solicitar la información a través de alertas | “lenguaje y cultura” | ||||
Cite su TEMA ESPECÍFICO | Un proyecto cinematográfico filmado en Tegueste llamado “el circulo”, basado en el lenguaje de signos que tendrá su estreno próximamente. | ||||
Señale la fuente recuperada: | Página web | ||||
Síntesis del aporte: | El articulo habla sobre un nuevo cortometraje llamado “el circulo”, el cual narra una emotiva historia de amor y aislamiento. Este proyecto cuenta la historia de dos personajes; un sordo que al mismo tiempo es educador y la oyente que trabaja en la interpretación de lengua de signos. En “El circulo” ha participado la comunidad sorda de Tenerife. | ||||
Análisis: Aplicabilidad a su tema de indagación: | La relación que se puede ver es que el cortometraje “El circulo” se basa en un contexto tanto cultural como lingüístico. Debido a que se evidencian ciertos problemas de la lengua como tal. La finalidad de ese film es concientizar al público acerca de mejorar la calidad de las personas con capacidad auditiva, entonces es un problema cultural, que nos toca a todos. | ||||
OBSERVACIONES Registre la dirección electrónica al fina indique entre paréntesis (día- mes-año) | Fecha: 20 de abril del 2011 | ||||
No hay comentarios:
Publicar un comentario